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学校室内空气甲醛治理等有必要吗
作者:  发布时间:2019-09-25  浏览量:41

学校室内空气甲醛治理等有必要吗

 

 

杭州室内空气净化 机构想说还有很多人认为,学校内因为人群众多,即使污染比较严重的话,大家平均呼吸到的污染物也不是很多。这种想法有点狭隘。因为学校内的污染物来源远远不仅仅是 室内环境,而且很多是来自室外的。正是因为学校内人员密集,所以教室需要通风,这就需要打开窗户,所以与外界的联系更加密切,自然污染物也比较多了。所以,对学校室内空气甲醛的检测和治理很重要。

 

关注学校空气质量,我们正在行动

 

    在学校特别是教室里监测PM2.5,真是很有必要。近年来,中华环保联合会宣布启动了“蓓蕾健康空气行动”,在全国选取100所中小学、幼儿园等儿童和青少年室内活动场所,免费检测PM2.5等空气中的有害物质。如果说这只是倡议或者由民间团体在做,那么此次,北京市政府部门在教室里监测PM2.5,无疑是一种进步,体现了对青少年健康的重视。因为很少学校会对这些室内空气环境问题进行重视,也是因为人们对这方面的知识比较欠缺。所以,这次活动对很多学校空气质量的环保知识普及有很大的作用。

 

    PM2.5已成为公共话语空间中的一个高频词汇,特别是一些家长,谈及PM2.5时忧心忡忡,担忧孩子受其戕害。有学者认为,大气污染对儿童造成的短期健康效应,包括婴儿死亡率和呼吸道感染发病率的提高,主要由细颗粒物(PM2.5)和臭氧提高造成。有人甚至提出一个概念——“我国从2005年开始出生的孩子可称为PM2.5一代儿童,他们的成长将伴随更多呼吸疾病困扰。”毋庸讳言,与成人相比,孩子的抗污染能力显然更弱,因此确有必要在学校监测PM2.5。另外,由于很多教师内都必须配有座椅等设备,这些很多都是使用人造板制造的,所以里面含有的甲醛也是比较多的,这也是一个很重要的污染源。

 

治理道路仍然久远

 

    据估计,我国治理灰霾至少需要20年时间。治理灰霾不可能一蹴而就,这就需要在治理的同时强化预防。在学校监测PM2.5的意义就体现在这里——了解学校室内空气中的主要污染物种类及变化趋势,分析影响学校教室内空气传播性疾病播散的主要因素,并提出可行的防控措施。监测不是目的,只是一个过程,是为制定干预措施,减少室内污染空气对儿童、青少年身心健康的影响,提供依据。现阶段只能对空气质量进行初步的检测,其他的仍然需要逐步推进,让更多学校意识到这个问题,自然而然地推动治理的进度。

 

必要的要求

 

一、需要高标准监测。正因为孩子抗污染能力弱,且由于教室内人口密度大、流动性差,容易发生传染性疾病,就更需要高标准监测。这种检测需要专业的仪器,不能为了节省经费而影响检测结果。

 

二、监测情况应公开,特别是告知学生家长。如果相关部门掌握了真实数据,但出于种种考虑比如怕引起惊慌,就对家长秘而不报,这就不可取。相关部门应该在取样的地区定期公布检测数据,使得家长能够掌握孩子所处环境的情况,这样使得家长更加放心。

 

三、更应该设计应对方案,比如规定甲醛超标多少时,学校可以停课。同时还需考虑实施室内空气净化措施。甲醛超标是一定需要治理的,因为它对学生的影响非常大,甚至会导致某些疾病的产生。

 

    对孩子的健康,无论怎么关注都不过分;对室内空气中甲醛等污染物的治理,无论怎么重视都不过分。只有采取必要的措施,对甲醛等污染物进行检测,一旦发生超标后立刻进行治理,就可以保证孩子们有个健康的学习环境。杭州装修除甲醛 提醒学校除甲醛等都是需要及时进行的,千万不能延误。




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